张淑芳 张熙君 吕明臣

可分性 症状自评量表 实际工作 人格特质 心理健康 黑龙江省 聋哑学生 聋哑学校 认知能力 语言结构系统 语言训练 特殊教育学校 抽象思维 形象思维 学习语言 农村儿童 稳定型 听力语言康复 五常市 心理健康水平 言语过程 上海市虹口区 母爱 自然语言获得 残疾儿童 儿童福利院 弱智儿童 满族 职业技术教育 人格类型