宁群 陈加莉 李冲

培养学生 和算符 严格抽象性 数学方法 数学实践 数学教学 数学本质 数学发展 学会观察 数学教育研究 彭加勒问题 数学观 结构主义 数量关系 帕森斯 20世纪数学发展 远离大众 数学史 数学价值 数学直觉思维 数学实在论 辩证性 数学抽象 结构数学 观察 大众关系 数学应用 反实在论 层次性 数学问题