曾茂林 杨爱平

整体性思维模式 生命活力 高度集中 人才开发 三题 闭性 后退 建构 笔写 精神散文 人生 教育研究 反映 社会主义市场经济 “天人合一” 主导地位 直觉 市场功能 烦恼 成长 审美教育 多元格局 孤立 动力功能 快乐 衰老 人才市场