闫昱 孟桂国 高永现

认识与实践 质教育 学习的主体 创设情境 教学目标 探究意识 教学过程 开放式教学 备课 设计练习 教师 英语交际 激发兴趣 创新教育 提高教学质量 学生主体 直接兴趣 观摩课 非智力因素 历史情境 目标教学 英语教学 数学教学方法 课堂教学结构 地理素质 手风琴 口头交际能力 教育教学观念 素质教育 数学教学过程