张星

理论与实践之关系 人类理想 教育改革 和谐教育 学校变革 社会转型 社会化 认识的兴趣 社会延续 教育学 可教育性 教师的文化自觉 合理性危机 理论信念 学校现实 和而不同的课堂 实践关怀 学术建构 学科视阈

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