杨豫晖 高琼 向亦明 张伟 梁晓燕

定位分析 初中物理教学 多媒体 教学模式 转变功能 数学思想方法 演示实验 体育游戏 教学效果 教学的途径 物理现象 引导学生 运用方法 数学思想 思路探讨 物理体感实验 “解决问题” 数学观念 特征 新教材 教学研究 游戏教学