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薛永红
张玉海
王晶莹
姜宏伟
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王文清
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物理学习动机
归因
科学归纳
科学思维素质
人文精神
施用
评价
物理归纳能力
萌生
效率因子
知识试卷
素质发展
能力级别
人本主义
新课程标准
能力教育目标
运用
能力试卷
等价排除法
物理教育
人文教育
标准差
文化
学习困难
物理文化
效度
模型
双向细目表
成就动机
稳定因子
所属机构
首都师范大学物理系
内蒙古科技大学数理学院
北京教育学院物理系
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